wiss. Mitarbeiter/in - Professur für Neueste deutsche Literatur und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Technische Universität Dresden

Deutschland

Mit dem Maßnahmenpaket TUD-Sylber2 - Synergetische Lehrerbildung im exzellenten
Rahmen beteiligt sich die TU Dresden an der zweiten Förderphase der Qualitätsoffensive
Lehrerbildung von Bund und Ländern. Aufbauend auf den Ergebnissen der ersten Förderphase
zielt TUD-Sylber2 darauf ab, neue Felder, Formen und Strukturen der Zusammenarbeit zwischen
den verschiedenen Akteuren der Lehrerbildung zu etablieren. Dabei sollen Synergieeffekte in der
gemeinsamen Arbeit zu einer kohärenten und nachhaltigen Lehrerbildung an der TU Dresden und
über die Phasen der Lehrerbildung hinweg führen. Die Projektarbeit gliedert sich in drei
miteinander verschränkte Schwerpunkte: Organisationsentwicklung, Qualitätsverbesserung und
Regionale Vernetzung.


Das Teilprojekt „Außerschulische Lernorte in der Lernlandschaft Sachsen“ befördert die
regionale Vernetzung zwischen Hochschulen, Schulen und außerschulischen Lernorten mit dem
Ziel, fächerverbindenden Unterricht an außerschulischen Lernorten in den Schulen zu stärken und
Lehramtsstudierende an der Universität auf diese Aufgabe vorzubereiten.
Für dieses Teilprojekt ist, vorbehaltlich vorhandener Mittel, in der Fakultät Sprach-, Literaturund Kulturwissenschaften, Institut für Germanistik, Professur für Neueste deutsche
Literatur und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur zum 01.07.2019 eine Stelle als


wiss. Mitarbeiter/in


(bei Vorliegen der persönlichen Voraussetzungen E 13 TV-L)


Stellennummer 8.2
bis zum 30.06.2023 (Beschäftigungsdauer gem. WissZeitVG), mit 75% der regelmäßigen
wöchentlichen Arbeitszeit, zu besetzen. Es besteht die Gelegenheit zur eigenen wiss.
Weiterqualifikation (i.d.R. Promotion/Habilitation). Es ist gewünscht, dass die Qualifikationsarbeit
eine projektbezogene Thematik verfolgt.


Aufgaben: Erweiterung bestehender und Aufbau neuer Kooperationen mit Lehrkräften und
Vertretern/-innen der außerschulischen Lernorte in der Region; Weiterentwicklung der
universitären Lehre zur Integration außerschulischer Lernorte in den Unterricht (mit dem
Schwerpunkt Deutschunterricht); beispielhafte Konzeption und Erprobung von LehrLernkonzepten mit lokalen Kooperationsschulen; Weiterentwicklung von fachdidaktischen
Konzepten zu außerschulischen Lernorten und Transfer in die Lehrerbildung; Entwicklung von
digitalen Nutzungskonzepten und Materialien als OER unter Nutzung des sächsischen
Bildungsportals (OPAL) und der Login-Plattform „Schullogin“; Kooperation mit der zweiten
Ausbildungsphase.


Voraussetzungen: abgeschlossenes Lehramtsstudium im Fach Deutsch, vorzugsweise mit
zweitem Staatsexamen; strukturierte Arbeitsweise; Teamfähigkeit; sehr gute kommunikative
Fähigkeiten, sicheres und professionelles Auftreten; Reisebereitschaft innerhalb des
Bundeslandes; thematische Vorerfahrungen (erwünscht).


Frauen sind ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Selbiges gilt auch für Menschen mit
Behinderungen.


Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte mit den üblichen Unterlagen unter Angabe der
o.g. Stellennummer bis zum 24.04.2019 (es gilt der Poststempel der ZPS der TU Dresden) an: TU
Dresden, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB), Herrn
Prof. Dr. Axel Gehrmann, Helmholtzstr. 10, 01069 Dresden oder über das SecureMail Portal der
TU Dresden https://securemail.tu-dresden.de als ein PDF–Dokument an rolf.puderbach@tudresden.de Ihre Bewerbungsunterlagen werden nicht zurückgesandt, bitte reichen Sie nur Kopien
ein. Vorstellungskosten werden nicht übernommen.


Hinweis zum Datenschutz: Welche Rechte Sie haben und zu welchem Zweck Ihre Daten verarbeitet werden
sowie weitere Informationen zum Datenschutz haben wir auf der Webseite https://tudresden.de/karriere/datenschutzhinweis für Sie zur Verfügung gestellt.


Bitte beziehen Sie sich in Ihrer Bewerbung auf AkademischeStellen.com

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