wiss. Mitarbeiter/in - Professur für Didaktik der Informatik

Technische Universität Dresden

Deutschland

Mit dem Maßnahmenpaket TUD-Sylber2 - Synergetische Lehrerbildung im exzellenten
Rahmen beteiligt sich die TU Dresden an der zweiten Förderphase der Qualitätsoffensive
Lehrerbildung von Bund und Ländern. Aufbauend auf den Ergebnissen der ersten Förderphase
zielt TUD-Sylber2 darauf ab, neue Felder, Formen und Strukturen der Zusammenarbeit zwischen
den verschiedenen Akteuren der Lehrerbildung zu etablieren. Dabei sollen Synergieeffekte in der
gemeinsamen Arbeit zu einer kohärenten und nachhaltigen Lehrerbildung an der TU Dresden und
über die Phasen der Lehrerbildung hinweg führen. Die Projektarbeit gliedert sich in drei
miteinander verschränkte Schwerpunkte Organisationsentwicklung, Qualitätsverbesserung und
Regionale Vernetzung.


Das Teilprojekt „Digitalisierung als Querschnittsthema für die Lehrerbildung“ zielt auf die
Systematisierung der Aktivitäten der TUD im Kontext der Digitalisierung von Schule und
Hochschule sowie auf die Entwicklung einer kohärenten Aus- und Fortbildungskonzeption über
alle Phasen der Lehrerbildung hinweg für alle Schularten und Jahrgangsstufen.
Für dieses Teilprojekt ist, vorbehaltlich vorhandener Mittel, in der Fakultät Informatik, Institut
für Software- und Multimediatechnik, Professur für Didaktik der Informatik zum 01.07.2019
eine Stelle als


wiss. Mitarbeiter/in


(bei Vorliegen der persönlichen Voraussetzungen E 13 TV-L)


Stellennummer 6.5


bis zum 30.06.2023 (Beschäftigungsdauer gem. WissZeitVG), mit 62,5% der regelmäßigen
wöchentlichen Arbeitszeit, zu besetzen. Es besteht die Gelegenheit zur eigenen wiss.
Weiterqualifikation (i. d. R. Promotion/Habilitation). Es ist gewünscht, dass die Qualifikationsarbeit
eine projektbezogene Thematik verfolgt.


Aufgaben: Das Aufgabenspektrum umfasst sowohl technische Herausforderungen wie auch die
Mitwirkung an zukunftsrelevanter digitaler Bildung der nächsten Generationen: Weiterentwicklung
und Pflege digitaler Angebote für die Lehrerbildung; Schaffung technischer Zugangsmöglichkeiten
für unterschiedliche Akteure (u. a. Studierende, Lehrkräfte, Dozierende) zu (schulrelevanten)
Plattformen und Anwendungen; technologische Vernetzung von Schule und Hochschule in
Zusammenarbeit mit den zuständigen staatlichen Stellen (u.a. SMK, Sächsischer Bildungsserver);
Weiterentwicklung, Erprobung und Evaluation digitaler Werkzeuge für die Lehrerbildung und den
Unterricht; Zusammenarbeit mit Akteuren der verschiedenen Phasen der Lehrerbildung (Studium,
Referendariat, Fortbildungen) sowie Partnern außeruniversitärer Lernorte.


Voraussetzungen: wiss. Hochschulabschluss der Fachrichtung Informatik, Medieninformatik
(Diplom/Master) oder ein abgeschlossenes Lehramtsstudium mit dem Fach Informatik;
Erfahrungen mit der Entwicklung digitaler Plattformen; strukturierte Arbeitsweise; Teamfähigkeit;
sehr gute kommunikative Fähigkeiten; sicheres und professionelles Auftreten.


Frauen sind ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Selbiges gilt auch für Menschen mit
Behinderungen.


Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte mit den üblichen Unterlagen unter Angabe der
o.g. Stellennummer bis zum 24.04.2019 (es gilt der Poststempel der ZPS der TU Dresden) an: TU
Dresden, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB), Herrn
Prof. Dr. Axel Gehrmann, Helmholtzstr. 10, 01069 Dresden oder über das SecureMail Portal der
TU Dresden https://securemail.tu-dresden.de als ein PDF–Dokument an rolf.puderbach@tudresden.de. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nicht zurückgesandt, bitte reichen Sie nur Kopien
ein. Vorstellungskosten werden nicht übernommen.


Hinweis zum Datenschutz: Welche Rechte Sie haben und zu welchem Zweck Ihre Daten verarbeitet werden
sowie weitere Informationen zum Datenschutz haben wir auf der Webseite https://tudresden.de/karriere/datenschutzhinweis für Sie zur Verfügung gestellt.


Bitte beziehen Sie sich in Ihrer Bewerbung auf AkademischeStellen.com

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