wiss. Mitarbeiter/in - Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft

Technische Universität Dresden

Deutschland

Mit dem Maßnahmenpaket TUD-Sylber2 - Synergetische Lehrerbildung im exzellenten
Rahmen beteiligt sich die TU Dresden an der zweiten Förderphase der Qualitätsoffensive
Lehrerbildung von Bund und Ländern. Aufbauend auf den Ergebnissen der ersten Förderphase
zielt TUD-Sylber2 darauf ab, neue Felder, Formen und Strukturen der Zusammenarbeit zwischen
den verschiedenen Akteuren der Lehrerbildung zu etablieren. Dabei sollen Synergieeffekte in der
gemeinsamen Arbeit zu einer kohärenten und nachhaltigen Lehrerbildung an der TU Dresden und
über die Phasen der Lehrerbildung hinweg führen. Die Projektarbeit gliedert sich in drei
miteinander verschränkte Schwerpunkte Organisationsentwicklung, Qualitätsverbesserung und
Regionale Vernetzung.


Das Teilprojekt „Umgang mit Heterogenität als Aufgabe aller Phasen der Lehrerbildung“ zielt
auf die Implementierung adäquater Lehrformate zum Umgang mit Heterogenität und die
Herstellung von Kohärenz zu diesem Thema über alle Phasen der Lehrerbildung hinweg.
Für dieses Teilprojekt ist, vorbehaltlich vorhandener Mittel, in der Fakultät
Erziehungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft zum 01.07.2019 eine Stelle als


wiss. Mitarbeiter/in


(bei Vorliegen der persönlichen Voraussetzungen E 13 TV-L)


Stellennummer 5.1


bis zum 30.06.2023 (Beschäftigungsdauer gem. WissZeitVG), mit 65% der regelmäßigen
wöchentlichen Arbeitszeit, zu besetzen. Es besteht die Gelegenheit zur eigenen wiss.
Weiterqualifikation (i. d. R. Promotion / Habilitation). Es ist gewünscht, dass die Qualifikationsarbeit
eine projektbezogene Thematik verfolgt.


Aufgaben: Analyse der Herausforderungen, Handlungsstrategien und Qualifizierungsbedarfe zum
Umgang mit Heterogenität in Schule und Hochschule; Erarbeitung phasenübergreifender
Ausbildungskonzepte mit Partnern der 2. und 3. Phase der Lehrerbildung; Konzeption und
Begleitung von Lehrangeboten und Implementierung in die Lehramtsstudiengänge; Konzeption
und Durchführung von Fortbildungen zu den Themen Heterogenität und Inklusion für
Hochschuldozierende und Lehrer/innen.


Voraussetzungen: wiss. HSA im Lehramt, vorzugsweise Sekundarstufe I/II; Erfahrungen in der
universitären Lehre und strukturierte Arbeitsweise; Teamfähigkeit; sehr gute kommunikative
Fähigkeiten; sicheres und professionelles Auftreten.


Frauen sind ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Selbiges gilt auch für Menschen mit
Behinderungen.


Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte mit den üblichen Unterlagen unter Angabe der
o.g. Stellennummer bis zum 24.04.2019 (es gilt der Poststempel der ZPS der TU Dresden) an: TU
Dresden, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB), Herrn
Prof. Dr. Axel Gehrmann, Helmholtzstr. 10, 01069 Dresden oder über das SecureMail Portal der
TU Dresden https://securemail.tu-dresden.de als ein PDF–Dokument an rolf.puderbach@tudresden.de. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nicht zurückgesandt, bitte reichen Sie nur Kopien
ein. Vorstellungskosten werden nicht übernommen.


Hinweis zum Datenschutz: Welche Rechte Sie haben und zu welchem Zweck Ihre Daten verarbeitet werden
sowie weitere Informationen zum Datenschutz haben wir auf der Webseite https://tudresden.de/karriere/datenschutzhinweis für Sie zur Verfügung gestellt.


Bitte beziehen Sie sich in Ihrer Bewerbung auf AkademischeStellen.com

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